【摘 要】
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最近二十年来,计算机中介交流(CMC)研究渐成应用语言学领域的一个热点。对比国外在研究和教学实践方面取得的一系列成果,我国在该领域的研究还有待加强。CMC研究所依据的外语
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最近二十年来,计算机中介交流(CMC)研究渐成应用语言学领域的一个热点。对比国外在研究和教学实践方面取得的一系列成果,我国在该领域的研究还有待加强。CMC研究所依据的外语学习理论是认知互动主义理论和社会文化理论。研究发现,CMC互动具有促进二语学习尤其是二语口语能力的潜力;学习者愿意参与CMC活动;借助CMC技术,建立基于网络的跨国合作项目可帮助培养外语学习者的文化理解和跨文化交际能力。
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