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"90后"大学生中人际冲突问题时常出现,对大学生的成长产生一定的负面影响。怎样指导他们缓解人际冲突、正确认识自我是解决此类问题的关键。通过使用合理情绪疗法解决"90后"大学生人际冲突问题的理论依据、案例剖析、思考总结的论述,以期在高校辅导员开展大学生人际关系教育问题上有更新的内容扩充和更高的教育视角。