论文部分内容阅读
<正> 阅读教学是教师对学生进行听说读写基本功的训练,课堂练笔则是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。然而,有的教师却认为在课堂上插入
阅读教学中课堂练笔时机的把握
【摘 要】
：
<正> 阅读教学是教师对学生进行听说读写基本功的训练,课堂练笔则是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。然而,有的教师却认为在课堂上插入
【出 处】
：
教师之友
【发表日期】
：
1997年09期
其他文献
针对无刷直流电机转速电流双闭环调速系统的特性,在详细分析无刷直流电机数学模型和有感无刷电机换相控制逻辑的基础上,利用MATLAB/Simulink仿真平台搭建了无刷直流电机调速
余映潮的课堂教学语言,引领于听、说、读、写之中,游刃于启、承、转、合之际,具有点评言之有味、讲析言之有物、过渡言之有术、小结言之有力的特点,真可谓"浓妆淡抹总相宜"!
目的了解2005-2010年间新型歼击机飞行员的健康状况。方法随访新型歼击机飞行员的健康状况116名,对其病症进行分析。结果 37名35种病症为改装体检时发现,主要为颈腰椎病变、
目的:探讨急诊超声心动图(UCG)在高危胸痛病因鉴别诊断中的临床应用价值。方法:对2008-01-2010-01以急性高危胸痛收入心脏重症监护病房(CCU)的422例患者,行急诊UCG检查,并对
影响六堡茶地理标志产品品质不可复制的地域因素、质量技术要求和标准等技术法规、WTO成员国互认的保护公约等共同形成了六堡茶产业集群的竞争优势。在六堡茶产业集群利益相
<正>1病例报告患者,36岁,因停经36天,阴道少许流血4天,于2014年10月23日就诊于我院。门诊妇科检查:阴道见少许暗红色积血,来自于宫腔;宫颈口闭合,未见组织物嵌顿;子宫前位,稍
<正> 目标教学是80年代改革大潮中涌现的一种教学模式。近年来,我们在思想政治课教学中,试行“目标教学‘三环法’(目标预习、目标内化、目标检测)”的实践探索。力图将课堂
目的:探讨药物保守治疗椎间盘源性腰痛的临床效果。方法:选取笔者所在医院收治的122例椎间盘源性腰痛患者进行研究,将患者按照入院时间奇偶数分为两组,对照组61例,采用塞来昔
目的观察小针刀治疗PVP术后残余腰痛的临床疗效。方法收集行椎体成形术并在术后出现残余痛的患者43例,按随机数字法分为3组,针刀+药物组运用小针刀治疗配合口服阿法骨化醇片