论文部分内容阅读
《走出教育改革的误区》由日本学者藤田英典所著，对日本课程改革的诸多举措与主张进行了批判性的思考。本文介绍了该书对校园暴力、学校周五日制、中学一贯制问题的根源、改革举措及效果的分析与反思，展示了围绕日本课程改革发出的不同声音。
共同的追求，不同的声音——介绍《走出教育改革的误区》
【摘 要】
：
《走出教育改革的误区》由日本学者藤田英典所著，对日本课程改革的诸多举措与主张进行了批判性的思考。本文介绍了该书对校园暴力、学校周五日制、中学一贯制问题的根源、改革
【机 构】
：
北京师范大学教育学院
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
目的观察两种干预措施在外周血血细胞采集期间低钙血症反应的发生情况,为有效预防和纠正枸橼酸葡萄糖(acid-citrat dextrose,ACD)不良反应提供依据;方法使用COM.TEC血细胞分
以铜盐为催化剂，空气为氧化剂，在1,10-菲咯啉和肼二甲酸二乙酯存在下由邻硝基苯甲醇氧化制得邻硝基苯甲醛，反应条件温和，无环境污染问题, 收率较现行的稀硝酸氧化工艺高10%，原材料
目的探讨长期住院的"流浪"精神病患者餐后和日间脂质生物学变异。方法方便选取2018年6-7月在该院长期住院的精神分裂症患者41例,全天设置了5个血液采样时间点,比较观察精神病
1研究目的(Objective)华北板块北缘作为华北克拉通北部与中亚造山带东南段(兴蒙造山带)构造单元邻接部位,保存了大陆裂解、被动大陆边缘、活动大陆边缘等多个地质演化阶段记
我特别喜欢苏霍姆林斯基说的那句话：教育就是让孩子们过上一种幸福的生活。在我们以往的观念中，教育是工作，是痛苦，是和学生无休无止地斗争。然后我们痛苦，我们压抑。有一些教育让学生的童年和心中充满了失败，没有美好的梦想，很多孩子已经失去了凝望世界的明媚，失去了追求理想的冲动，失去了成功的情怀和感恩之心。而我们在追求功利和成绩的路上走得太远了。教育既然是努力去促进每一个人能够过一种幸福的生活，它本身也应该
应用 Stopped-flow 光谱仪研究苯酚在288～308K和 pH=3.2～9.8 的O３／H２O２ 氧化反应动力学。通过实验及分析认为：在不同酸度的实验条件下苯酚 O３／H２O２ 氧化降解的途径及动力学不同。在酸性
在接近中试规模的气提式外环流冷模反应装置上,就气-液两相及气-液-固三相两种情形,运用脉冲示踪-响应技术,以电导法测定反应器不同轴向位置示踪粒子年龄分布.随后,建立合理
目的探讨分析尼莫地平治疗脑出血后缺血性脑损伤的临床疗效。方法方便选取该院自2017年1月—2018年12月收治的缺血性脑受损患者92例作为研究对象,以随机的原则患者其划定为对
目的探讨小儿肺炎支原体感染疾病临床检验的诊断价值,用于减少临床误诊、漏诊率。方法方便选取该院儿科于2018年9月-2019年1月的120例肺炎支原体感染患儿,所有患儿入院后,均