桥楼新技术

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信息技术是小学阶段一门全新的学科,作为一名信息技术教师,如何通过有效的课堂教学培养学生能力,实现素质教育目标,已成为当前教学中不得不思考的问题。强化小学信息技术教学中的生活化特征,对提高教学效率与教学质量,具有重要意义。以下结合实际教学经验,对如何将小学信息技术的教学活动与现实生活相结合,提出几点建议:  一、挖掘教材中的生活化信息  小学信息技术教学的目标要求教师在课堂教学中既要帮助学生掌握基本
当前大学生学习思想政治课呈现接受疲劳状态,诸多学者从教学方法上探求解决之道。为了让思想政治课教师对教学方法有个系统的认识和理解,笔者就近年来思想政治课教师在教学方法使用上存在的问题、教学方法体系构成以及教学方法使用三个方面进行探讨,以期抛砖引玉。  一、大学生思想政治课教学方法使用上存在的问题  1.过于注重教学方法使用,忽视教学真正目标实现  部分教师在教法使用上将教学目标与教学手段秩序颠倒。①
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