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在“中国现当代文学”教学中进行“新时期诗歌朗诵及讨论会”，能够培养学生多方面的能力。在选诗中培养学生的审美能力，在诵诗中培养学生的领悟能力，在赏诗中培养学生的鉴赏水平，在论诗中培养学生的综合素质，其教学效果是明显的。
寓能力培养于“活动型”教学之中——以新时期诗歌朗诵及讨论会为例
【摘 要】
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在“中国现当代文学”教学中进行“新时期诗歌朗诵及讨论会”，能够培养学生多方面的能力。在选诗中培养学生的审美能力，在诵诗中培养学生的领悟能力，在赏诗中培养学生的鉴赏水平
【机 构】
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成都大学文学与新闻传播学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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西华大学校级教学改革工程人才培养质量和教学改革项目“中国现代文学立体教材建设研究”（西华教字[2005]346号文）的阶段性成果.
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