【摘 要】
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随着互联网和移动通讯技术的迅猛发展,智能手机的使用带来学习的新形式:移动微学习。这也促进了学习教育类手机应用软件市场蓬勃发展。而市场上这类应用软件良莠不齐,在课程
【基金项目】
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南京审计大学2018年度大学生实践创新训练计划项目,项目编号:2017AX01024C.
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随着互联网和移动通讯技术的迅猛发展,智能手机的使用带来学习的新形式:移动微学习。这也促进了学习教育类手机应用软件市场蓬勃发展。而市场上这类应用软件良莠不齐,在课程设计和应用功能开发上也有不足,无法达到契合不同类型的使用者的需求的程度,特别是针对审计教育学习领域。本文通过调查使用者对目前市面上教育类手机应用软件使用体验和需求,对比分析国内外教育类APP的优缺点,以移动微学习视角,针对审计在线教育提出创新构思。
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