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留守儿童教育中存在学习较差、心理健康等问题。在其教育管理中也存在认识不够、资金投入不足、专业管理人员缺乏、家庭教育缺失等问题。社会工作作为专业的助人服务活动,其功能、方法、介入模式对留守儿童教育问题的解决具有促进作用。
农村留守儿童教育问题与社会工作介入
【摘 要】
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留守儿童教育中存在学习较差、心理健康等问题。在其教育管理中也存在认识不够、资金投入不足、专业管理人员缺乏、家庭教育缺失等问题。社会工作作为专业的助人服务活动,其
【机 构】
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华东师范大学人口研究所,江西师范大学政法学院,江西师范大学学报编辑部
【出 处】
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少年儿童研究
【发表日期】
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2009年16期
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