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“十一五”期间，政府对中职学校师资培训投入了大量人力、物力和财力，但许多参培者认为培训与工作实际不相适应，究其原因在于职教师资培训的理论研究薄弱、培训缺乏职教特点、与教师需求相去甚远。所以，应该加强职业教育的规律研究，从当前师资培训现状出发，明确其培训的理论出发点，在培训理念、培训内容、培训体系和培训形式等方面探索出切合中职学校教师实际的培训模式。