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问题教学法是课堂上教师以问题为线索,将知识点以问题的形式呈现给学生,引导学生主动参与课堂,经过独立思考与积极思维,进而培养学生自己发现问题、解决问题能力的过程.本文主要结合自己的教学实践,以高三一轮复习课中函数的单调性和奇偶性教学设计为例,论述问题教学法在高中数学课堂教学中的具体应用.
以问题引领课堂之"函数的单调性和奇偶性"——高三数学一轮复习课的教学设计
【摘 要】
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问题教学法是课堂上教师以问题为线索,将知识点以问题的形式呈现给学生,引导学生主动参与课堂,经过独立思考与积极思维,进而培养学生自己发现问题、解决问题能力的过程.本文
【机 构】
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江苏省张家港塘桥高级中学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年6期
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