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临床实习是临床医生成长的重要环节,通过温故而知新,渐渐领入境;"以老师为中心,以学生为主体",提高动手能力;结合儿科特点,开展儿科教学活动;加强医患沟通,让学生学会换位思考;加强病例书写能力的培养等环节,在临床应用中取得了较好的教学效果。
中医儿科临床带教心得
【摘 要】
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临床实习是临床医生成长的重要环节,通过温故而知新,渐渐领入境;"以老师为中心,以学生为主体",提高动手能力;结合儿科特点,开展儿科教学活动;加强医患沟通,让学生学会换位思
【机 构】
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广州中医药大学第一附属医院儿科
【出 处】
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长春中医药大学学报
【发表日期】
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2009年06期
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