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马克思交往理论是唯物史观的重要组成部分,但在我国教育实践中,被长期与思想政治教育割裂开来.从马克思交往理论的视角出发,反思传统思想政治教育模式,创新思想政治教育途径,能进一步提高思想政治教育的实效性,促进思想政治教育的发展.
提高当代思想政治教育实效性的途径——基于马克思交往理论的视角
【摘 要】
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马克思交往理论是唯物史观的重要组成部分,但在我国教育实践中,被长期与思想政治教育割裂开来.从马克思交往理论的视角出发,反思传统思想政治教育模式,创新思想政治教育途径,
【机 构】
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西北师范大学 马克思主义学院,甘肃 兰州,730070
【出 处】
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广西青年干部学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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