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思品课应该在老师娓娓的讲述中,循循的诱导中；在师生理性的探讨、激烈的辩论和扎实的活动中,一点一点影响和渗透,“随风潜入夜,润物细无声”地实现知情意三维目标.
小学思品课的导课方式初探
【摘 要】
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摘要：思品课应该在老师娓娓的讲述中，循循的诱导中；在师生理性的探讨、激烈的辩论和扎实的活动中，一点一点影响和渗透，“随风潜入夜，润物细无声”地实现知情意三维目标。 关键词：思品课；导课方式；故事；名言警句 【中图分类号】 G623.15 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）09-0053-01 小学思品课是对小学生进行行为习惯养成教育的主渠道。内容涵
【机 构】
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张北县民乐街小学 河北张北076450
【出 处】
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民风(上半月)
【发表日期】
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2012年9期
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