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网络热点事件对大学生国防意识培育具有教化、渗透、反馈三种正向功能,但也对大学生的国家主权意识和国防安全观念有一定的负面影响,增加了大学生国防意识教育工作的难度。因此要从主体建设、客体建设和环境建设三方面,对现有的大学生国防意识培育工作进行改革,开辟国防意识培育工作的新途径。
基于网络热点事件的大学生国防意识培育研究
【摘 要】
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网络热点事件对大学生国防意识培育具有教化、渗透、反馈三种正向功能,但也对大学生的国家主权意识和国防安全观念有一定的负面影响,增加了大学生国防意识教育工作的难度。因
【机 构】
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无锡商业职业技术学院
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏省教育厅学生军事训练专项课题2018年度一般项目“基于网络热点事件的大学生国防意识培育路径探赜”(项目编号:苏教体艺函〔2018〕24号)
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