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地方本科高校转型发展既要明确地坚持学术性的功能定位,又需要用大学再学术化的思想理念对其学术功能形态做出新的解读和建构。基于学校自身办学实际及其转型发展的需要,地方本科高校学术转型必须确立和坚持＂由学科化、理论化向跨学科、实用化转型＂的目标理念,并在此基础上进一步探索建构新的学术研究的内涵与体系。