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初中生对学习数学领域有时候会产生很多这样那样的问题，经调查其中最大的问题就是学生对习题解答的过程不够熟练，对于教师讲解的步骤分析的不到位，理解的也不够全面，自己独立完成的时候找不到解题的思路，教师加以讲解却又明白其中道理，这种恶性循环十分可怕，缺少的就是当堂练习以及较少的自主学习时间以及对数学领域的探索，所以初中数学教学采取了自主学习模式，不仅对初中生掌握知识的能力有所提高，还可以同时促进学生学习的主动性，激发学生对初中数学学习的浓厚兴趣。