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目的分析心理护理联合健康教育对绝经期甲状腺手术患者心理状态及生存质量的影响，以期为临床康复提供参考。方法对我院80例绝经期甲状腺手术患者采用抑郁自评量表、焦虑自评表和WHO生存质量测定量表来评估患者的临床症状、心理状态和生活质量，根据评估结果进行心理护理联合健康教育并对护理教育前后结果进行对比。结果经过一段时间的护理后发现，绝经期甲状腺手术患者的主要症状减轻，焦虑、抑郁状态改善，生活质量恢复，与护理教育前比较具有统计学意义（P〈0．05）。结论心理护理联合健康教育改善了绝经期甲状腺手术患者的症状和情绪障碍