基于工作过程的中职课程项目教学方法初探——以建筑电气与照明课程为例

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本文以《建筑电气与照明》课程教学为例,根据建筑施工现场用电工作过程的需求,采用项目教学方法,按照各个工作阶段的内容创设学习任务,并建立新的技能考核目标对学生进行综合实践考评,为推进职业教育课程改革提供借鉴和方法.
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