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近几年来,随着《3~6岁儿童学习与发展指南》的出台,解决幼儿教育'小学化'问题已成为教育界的热点话题之一。本文从广西民办幼儿园教育'小学化'现象入手,经观察和深入访谈,力求近距离地感受幼儿园教育的现状并了解'小学化'现象背后的原因,并提出原因分析,为解决幼儿园教育'小学化'这一问题奠定基础。