论文部分内容阅读
基于微通道板的快中子像探测器转换器的模拟研究
【出 处】
：
核技术
【发表日期】
：
2015年09期
其他文献
关于共享发展的重要论述是以习近平为核心的党中央依据改革开放以来我国发展经验、并吸取借鉴其他国家发展的经验教训，提出的有利于我国发展的新发展理念。自改革开放后，我国取得了突飞猛进的发展，社会的主要矛盾也在发生着变化，在全面建成小康社会的决胜时期，习近平关于共享发展的重要论述是社会主义优越性的体现，是对社会主义本质的回应，是新时代维护社会公平正义、人人共享成果与机遇的理论。新时代习近平提出的关于共享发
学位
国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。英国19世纪极富争议的一位自学成才的、以“快乐教育”闻名遐迩的教育家赫伯特·斯宾塞，他的教育思想适应了时代和科学进步的要求，其道德教育理论更值得当今人们去研究和借鉴。本着激浊扬清、去粗取精的原则，探究斯宾塞的道德教育理论，其道德教育的理念、原则和方法，对于当前进一步加强和改进青少年的思想道德建设，特别是对我国的学校教育和家庭教育，具有重要的现实启发意
学位
习近平总书记指出：“坚持在发展中保障和改善民生”，发展的落脚点是增进人民福祉。推进民生问题的正确解决，与人民的福祉密切相关，与政治稳定、社会和谐紧密相连。习近平始终将人民放在发展的中心位置，针对我国民生的新情况，做出了新的论断，提出了新的要求，在推进民生理论不断完善的基础上，形成改善民生的总思路，指导民生建设的深入推进，不断解决民生问题，从理论和实践两个层面上，继续保障和改善了民生。论文共分为五个
学位
习近平以人民为中心的发展思想的产生有着特定的时代背景和理论渊源，它是在世界贫富差距不断拉大、我国社会主要矛盾发生改变、新一轮科技和产业革命兴起的时代背景下，继承了马克思主义经典作家关于人的自由而全面发展的思想、中国共产党关于发展为了人民的思想，借鉴了中国古代民本思想的基础上发展而来的。 它将人民的利益放在发展的重要位置，主张为了实现人民期待的美好生活而奋斗。这一奋斗目标包括实现人民的共同富裕，实
学位