【摘 要】
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人们都会关注他们社会群体中共同关注的信息。本研究以青少年为被试，采用实验法分别测量群体关注对青少年道德判断的影响、群体关注对道德行为意向的促进作用。在实验中，给被试
【机 构】
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河北师范大学教育学院,河北 石家庄,050024
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人们都会关注他们社会群体中共同关注的信息。本研究以青少年为被试，采用实验法分别测量群体关注对青少年道德判断的影响、群体关注对道德行为意向的促进作用。在实验中，给被试呈现单一刺激：内容为道德相关的视频。我们预计群体关注组，即被试与社会群体（如相似他人）共同面对时，会因视频影响更大。同时检验群体关注是否能影响对情绪性刺激的行为反应，基于此检验由群体关注带来的情绪增强是否足以激发道德行为（意向）。结果发现：群体关注会影响被试的道德判断和道德行为意向，并且群体关注组被试情绪变化强烈。
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