“开卷有益”是毋庸质疑的，但开卷的方式不同，收益的效果就有所不同。有的同学一打开书本，就一行一行地快速扫视，可思维并没有跟上，结果是“日读数卷，不思不审，终无益也”。可见提高阅读能力和培养良好阅读习惯对同学们积累知识和开拓视野非常重要。古人云：“不动笔墨不读书。”动笔干什么?笔者认为主要有五：
　　
　　圈用笔将重要的、精彩的、新颖的词、句、段圈划下来，从而可抓住关键性词语，以把握文章思路，发现新异之见。
　　注用笔将难懂的地方注上标记，通过查阅工具书或请教老师、同学，将它弄懂后注在原文标记处。还可注出本文内容中新旧知识的联系等。
　　批用笔将自己对文句的理解、评价、联想写在行间或旁边的空白处称为“旁批”或“眉批”。写在文章最后的为“总批”。批语或概述原文内容，或写自己的见解，哪怕是一得之功或一孔之见，也以拾贝之心记下。眉批与总批的区别在于一个是局部的、较具体的，一个是整体的、较概括的。
　　制卡片用笔将对自己学习、考试颇有裨益的材料，分类摘录下来，制成卡片积累起来备忘、备查。
　　写笔记用笔记下读后的收获。读书笔记可以写成提要式的，即把文章的主旨、梗概、结构、思路，用简明扼要、提纲挈领式的文字记录下来；也可以写成摘要式的，即把有用的片断照抄下来，便于分类、比较，也便于记忆；也可以写成心得体会式的，即记下自己读完本文后的收获与体会；还可以写成评论式的，即就所读文章的观点、内容、结构、语言等作出评价，评长论短、议得议失……
　　总之，开卷必动笔，阅读必思考，持之以恒，自己的阅读能力和解决实际问题的能力会逐步提高。作为一种好习惯，也将终生受益。