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近日,科技部、教育部研究制定了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》,要求规范SCI论文相关指标应用,树立正确的论文评价导向。意见指出,要准确理解SCI论文及相关指标,该指标并不是评价学术水平与创新贡献的直接依据。此外,还要深刻认识论文"SCI至上"的影响:SCI论文相关指标已成为学术评价,以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标.