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本文首先分析了我国现阶段高校语言教学中存在的问题,然后从社会语言学的角度阐述了高校语言教学可以借鉴的改革策略。本研究旨在推动高校语言教学实践方法的不断完善,使语言教学有助于提升学生的理论掌握能力和语言实践能力,促进他们的全面发展,从而更好地发挥他们在社会中的作用。
基于社会语言学视阈的高校语言教学改革分析
【摘 要】
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本文首先分析了我国现阶段高校语言教学中存在的问题,然后从社会语言学的角度阐述了高校语言教学可以借鉴的改革策略。本研究旨在推动高校语言教学实践方法的不断完善,使语言
【机 构】
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安徽工程大学外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目（项目编号：17BYY092）, 全国大学生创新创业项目（项目编号：201710363090）
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