小学数学智慧课堂上学生创新能力的培养策略

来源 :年轻人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:irolu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段是学生学习数学知识的基础时期,为能有效提高学生对数学知识学习的主动积极性,需要融入创新的教学理念。将现代化技术和教育相结合,为学生创设新的学习环境,打造智慧化的数学课堂,这是提高学生数学知识学习质量的重要保障,能为学生可持续学习发展打下坚实基础。通过智慧课堂的打造,以学生创新能力培养为目标,学生在智慧课堂中学习的动力也能充分调动起来,从而有效提高学生学习的质量水平。
其他文献
只有不断创新才能使社会不断进步与发展,在科技高速发展的今天,创新能力是个人及团队最重要的软实力和竞争优势。小学数学教师需要认识到培养学生创新能力的重要性,并在传授学生
随着我国社会教育脚步的不断加快,小学数学教学的效果逐渐发生改变。新课程要求学生能够进行深度学习,这样才能使所学知识深刻地印入脑海中,从而愿意主动去探索课堂环节,使自身的
新课程改革把教学目标分成了知识目标、能力目标、情感态度价值观目标三个维度,并强调知识和能力目标都是为情感态度价值观目标服务的。其中,唐诗作为我国优秀的文化宝藏,是对学
为调查小学生语文学习策略的发展情况及发展特点,文章在文献综述的基础上,创造性地建构小学生语文学习策略的框架,之后编制一个信度、效度较高的问卷,调查小学生语文学习策略的水
在现阶段,计算教学在我国小学数学教育中所占比重较大,培养小学生的算术和逻辑技能可以有效提高小学数学教学n的整体质量。在此基础上,文章对新课程改革下的小学数学教学进行了
随着我国新课改的深入发展,教学模式、教育思想及育人内容不断革新,为提高教学质量,有效培养学生核心素养奠定基础,其中小学生自主学习能力作为学生必备核心素养之一,需要教师在教
如何提高学生的学习兴趣,是一个值得研究的问题。这要求教师在平时的教学过程中提前备课,设计课堂环节,活跃课堂气氛,并与学生互动,总结课堂效果,从而提高学生的学习效率,使学生更好
数学源于生活,在实际生活中处处可见数学,新时期要想不断提升学生的综合能力,必须注重生活化教学,从而引导学生善于发现生活中的数学现象,提升课堂教学质量与效率。新课标明确指出
翻转课堂越来越多地应用在了小学数学教学中,如何细化小学数学翻转课堂的教学评价内容、制定小学数学翻转课堂的教学评价标准,以及形成完善的小学数学翻转课是现阶段小学数学翻
在农村小学教学过程中,学生普遍存在学习兴趣不强、受教育程度低、家长重视学习程度不高等问题。因此,要深入了解现阶段农村小学数学的基础教学情况,打牢数学教育地基,这样才能在