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本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法对贵州省高校的辅导员工作进行了研究。结果表明。贵州省高校对辅导员工作的程度普遍不高，辅导员面临的工作及生活压力较大。辅导员虽易产生职业倦怠，但同时也能够对自己有很清晰的角色定位，这些定位对辅导员的工作产生了积极的影响。
高校辅导员职业倦怠及自我角色定期研究——以贵州省高校为例
【摘 要】
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本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法对贵州省高校的辅导员工作进行了研究。结果表明。贵州省高校对辅导员工作的程度普遍不高，辅导员面临的工作及生活压
【机 构】
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铜仁学院体育系
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年30期
【基金项目】
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贵州省教育厅人文社科项目（编号11FDY026）
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