论文部分内容阅读
正数学经常被同学们认为是一门比较枯燥的学科,如何使一节数学课变得生动有趣也是数学教师们讨论的话题.过去的一些课堂教学,尤其是复习课,学生完全是在教师的支配下,把知识从老师那儿装进头脑,往往是教师教得累,学生学得苦,而且收效甚微.要适应新课程目标的要求,就要不断地更新教学理念、改进和优化教学方法.