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校园是学生活动的主要场所，课堂是学生收获知识的重要途径，课堂教学作为物理教学的基本形式，是教师进行教学的主阵地，是学校整个教学工作的核心，因此，教学工作的重点就转向了教学中高效课堂的实现。高效课堂包括两个方面，一方面指学生的高效学习，学习能否积极主动的参与课堂教学；另一方面是指教师教学的高效性，体现在教师能否调动学生的学习积极性，引导学生探索新知。本文主要阐述了初中物理教学中高效课堂的实现策略。