【摘 要】
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本文首先从师资状况、教学方法及学生学习策略三个主要方面概要地分析了粤东地区英语基础教育改革相对滞后的原因,继而提出了三个改进此状况的途径。
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本文首先从师资状况、教学方法及学生学习策略三个主要方面概要地分析了粤东地区英语基础教育改革相对滞后的原因,继而提出了三个改进此状况的途径。
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