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目的观察门诊系统性健康教育在高危孕妇中的应用效果。方法选取2019年2月—2020年2月该院门诊收治的50例高危孕妇作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组(系统性健康教育)25例与对照组(常规健康教育)25例。比较两组孕妇干预前后孕期保健知识评分、自我保健能力评分,随访孕妇并发症发生情况、分娩方式以及胎儿结局。结果观察组孕妇干预后孕期保健知识评分(48.22±4.35)分、自我保健能力评分(46.08±5.41)分、新生儿Apgar评分(8.84±0.46)分显著高于对