【摘 要】
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近年来,虽然一直在强调要推行素质教育,但在小学数学教学过程中,教师依旧以传授知识与技能为主,依旧没有走出应试教育的困境.这样的教学方式虽然能让学生较快的掌握必要的数
【机 构】
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广元市利州区龙潭小学 四川 广元 628001
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近年来,虽然一直在强调要推行素质教育,但在小学数学教学过程中,教师依旧以传授知识与技能为主,依旧没有走出应试教育的困境.这样的教学方式虽然能让学生较快的掌握必要的数学知识点,但对于培养学生的数学思维极为不利,而且也会影响学生的长远学习.《数学课程标准》中明确提到了数学情感是数学教学的总体目标之一,要求教师在数学教学过程中要注重对的情感与态度培养.小学数学教学中,学生情感与态度的培养对于学生数学学习有着极为重要的意义,它会直接影响学生学习效果.
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