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本论文主要以培养学生的核心素养为目标,探讨小学数学教育教学活动中,以培养学生的阅读能力为载体,提高学习数学的学习兴趣,从小学数学计算、应用、空间与位置、统计等方面体现数学阅读的意义.
提高小学生数学阅读能力的实践探究
【摘 要】
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本论文主要以培养学生的核心素养为目标,探讨小学数学教育教学活动中,以培养学生的阅读能力为载体,提高学习数学的学习兴趣,从小学数学计算、应用、空间与位置、统计等方面体
【机 构】
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重庆市荣昌区棠香小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年23期
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