澳大利亚吸收国外采果工人获“双赢”

来源 :中国果业信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuexianglian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
澳大利亚昆士兰州大学的一位社会学家针对政府的季节工制度进行了研究,结果表明,澳政府允许太平洋沿岸国家的工人进入本国从事临时的采果工作,不仅具有经济效益,还有助于促进澳大利亚与这些国家的外交关系。
其他文献
游戏是幼儿园活动的重要元素,爱玩是孩子的天性。在现代化素质教育环境中,教师应优化整合自然资源、人力资源与社会资源,为幼儿开设多元化的成长环境。笔者基于教学经验,巧用集市资源创设了富有特色的幼儿游戏。  集市指通过聚集形式开展的商品交易活动,是我国固定存在的一种贸易组织交流模式。将集市游戏引入幼儿园活动中能增强游戏趣味,能够增强幼儿的社会交往能力。笔者以此展开论述。  一、集市游戏的开展中出现的问题
文章研究了栽培条件下大青山野生洽草(Koeleria cristata(L.)Pers)的生物生态学特性,测定了洽草的株高、丛高、分蘖数、绿度等指标,对其综合坪用特征进行了评价;结果表明:洽草坪用特性
不知道为什么。原本出身简简单单的马自达3到中国后遭遇到那么大的挫折,弄到最后居然停产半年,使得本身就多疑的中国老百姓更加忧虑,持币观望也就没什么稀奇的了。这次马自达3主
随着国家对人才的重视,小学教育的要求更高了。我国不断引进国外的先进教育理念与方式,来提高小学教学质量。目前,我国小学教育的主要理念是STEM教育理念,STEM教育理念融合了科学、技术、工程以及数学,将多种学科的思维方式相融合,提高教学质量。小学科学的教育理念也在运用STEM教育理论,逐渐向科学实践方向转变,提高学生的实践能力与社会性。本文简述了基于STEM教育理念小学科学课堂资源整合的教学策略,为
美国教育家华特很早就提出:“语文的外延与生活的外延相等”。这一句话充分显示了语文教学与生活之间的关系,也告诉了我们语文教学要生活化。  所谓生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。  以下笔者就语文教学如何紧密
<正>我们在工作中发现缺铁性贫血(IDA)可伴胆红素增高和(或)网织红细胞增多的溶血现象.此现象尚未引起临床普遍注意,常造成一时诊断不明甚至误诊.本文报告5例胆红素增高,伴网
新课标指出,小学体育课堂的教学目标应从传统的体能训练转化为体育高素质人才的培养。本文主要论述了在核心素养培养视角下,我国小学体育教学的现状,并提出了核心素养培养视角下小学体育教学的策略。  一、引言  小学阶段是小学生人生中的思想启蒙阶段,小学教学目标应以学生核心素养培养为主,让小学生在小学阶段不仅接受相应学段的知识教育,还应培养学生形成适应社会发展和终身发展的个人品格与个人能力。因此,小学体育教
保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求,其内涵主要包括思想纯洁、政治纯洁、组织纯洁和作风纯洁等四个方面要素。这四个要素都是相对独立的,然而却又是互相联系、互相依存
小学语文教学关键内容为阅读,但是也是最难的部分。近些年来,新课程改革逐步推进,这就使得广大师生愈发自觉地践行新教育理念。生本教育理念是较为先进教育理念,体现在尊重学生在课堂学习中主体地位,注重发掘学生潜能,充分发挥学生主观能动性。本文对生本教育理念下的小学语文阅读教学对策做了分析,为提升小学语文阅读教学有效性打下良好的基础。  一、引言  语文教学关键在于阅读教学,大量阅读与大量阅读理解才能够提高