【摘 要】
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小学数学教学是一项细致的工作,小学生受年龄所限,逻辑思维能力尚不发达,依靠传统式的教育自上而下传输数学知识效果有限。小学数学教学能否起到良好的效果关键在于如何激发
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小学数学教学是一项细致的工作,小学生受年龄所限,逻辑思维能力尚不发达,依靠传统式的教育自上而下传输数学知识效果有限。小学数学教学能否起到良好的效果关键在于如何激发学生的学习主动性,而教学提问是激发学生求知欲和学习主动性的极佳手段。就小学数学教学中如何在教学提问这个关键问题上进行教学方法的改进和创新进行探讨,以此为切入点达到改善小学数学教学方法,提高小学生数学能力的目的。
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