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为了改变目前农村职业学校高中英语教学的困境,老师们近年来积极投身到新课改教学之中,不断思考研究,根据学生的个性差异,尊重不同学生的认知能力,制定相应的教学方法来满足各类学生的需求,促使每个学生都能在原有的基础上得到较大的提高,让学生不时地感到学习的乐趣,增强学习的热情,努力让农村职业学校高中英语教学走出困境.