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在新课标改革中,教师在课堂中扮演的角色将不再只负责讲课,而要更多地对学生进行引导和点拨,让学生做课堂的主角,坚决摒弃传统教育中老师“一言堂”的现象.教师通过适当的方法增加师生交流和增强课堂趣味性,十分有利于教学有效性的提升.
新课标下如何提高高中数学教学有效性
【摘 要】
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在新课标改革中,教师在课堂中扮演的角色将不再只负责讲课,而要更多地对学生进行引导和点拨,让学生做课堂的主角,坚决摒弃传统教育中老师“一言堂”的现象.教师通过适当的方
【机 构】
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江苏省通州高级中学,江苏 通州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年24期
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