新课改下学生需要什么样的历史课——从一份历史问卷调查看当前的历史教学

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在全国发起教育改革的新形势下,为了更好地因材施教,提高教学效率,我做了以下调查:被调查者是高二下学期具有人文倾向的一班学生,问卷共50份。
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