【摘 要】
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踝部骨折是最为常见的关节内骨折,约占全身骨折的3.90%,切开解剖复位并内固定手术是治疗本病的有效方法.应用金属内固定物需二次手术,患者需承受手术痛苦和经济负提,且发生并
【机 构】
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青海省格尔木市解放军第22医院外二科
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踝部骨折是最为常见的关节内骨折,约占全身骨折的3.90%,切开解剖复位并内固定手术是治疗本病的有效方法.应用金属内固定物需二次手术,患者需承受手术痛苦和经济负提,且发生并发症的因素增多.我院于2002年10月-2003年6月应用国产可吸收螺钉(DIKFIX)治疗单纯内踝骨折5例,效果满意,现报告如下.
其他文献
对90例临床拟诊阑尾炎或腹痛待查患者，应用超声诊断仪探查右下腹或全腹，经手术病理证实为急性阑尾炎，分析阑尾炎声像图特征并进行分型，结果显示：超声诊断符合率为78．9％，其中单纯性阑
我院自2000年2月-2004年2月对11例腰椎峡部裂性腰椎滑脱患者,按减压复位、内固定、融合的原则,采用RF-Ⅱ系统加椎体间植骨治疗,获得满意效果,总结如下.
摘 要：生成性教学是在生成性思维支配下的一种教学形态，是充满动态性、过程性和创造性的教学活动。在小学科学教育的生成性教学中，教师要及时捕捉课堂生成的教学资源信息，并认真筛选与合理处置，将以更有效地激发学生的学习兴趣和探究欲望，促进师生共同发展，提升科学教育的水平和品质。 关键词：科学教育；生成性教学；导向意义 中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）0
<正> 一、大气下陷头晕健忘证高×妻,女,38岁,农民,1972年9月初诊。苦于头晕健忘,胸闷怔忡,气短乏力,怠惰嗜卧,不耐烦劳,食纳减少历四年余。曾经多方检查,无任何阳性征,
<正> 神经衰弱及神经衰弱症状群(失眠健忘、烦躁多梦、神疲体倦等)。是常见病,多发病。汕头制药厂在古方基础上配以现代抗衰老药物研制成的“脑力宝”浓缩糖衣丸,治疗神经衰
摘 要：习作教学的过程是学生的生命活动过程。习作是学生表达、交流的需要，是学生生活的重要组成部分，生活与习作是一脉相连的。因此，应观察生活，积累习作素材；融入生活，点燃习作激情；实践生活，激发习作欲望。 关键词：习作教学；生活积累；提高兴趣 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2011）06-0028-02 前不久，在网上看到过一则关于小学生作文的报
摘 要：英语教师要转变观念，积极创设教学情景，重视学生作业的形式创新，做到有目的、有计划、有针对性地进行教学。 关键字：英语；教学情景；作业设计 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）05-0042-01 成功的外语教学应当在课内创设更多的情景，使学生有机会用已学到的语言材料，进行实际运用。我们还应创新作业形式，培养良好的学习
<正> 笔者从1982年至1986年,用自拟的清肝解毒汤治疗乙型肝炎HBsAg 阳性患者87例,其中门诊病人59例,住院病人28例,效果较好。报告如下.一、临床资料(一)病例选择按1978年杭州
我科于2005年11月份从一例上肢化脓伤口中分离出一株腐败假单胞菌并进行药敏试验，现报告如下。
摘 要：小学数学课堂教学要“以生为本”，顺应学生生命个体的发展规律，注重培养学生思维能力，拓展学生的思维空间，搭建学生张扬个性的舞台。 关键词：数学课堂；以生为本；生命个体 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）10-0035-02 让学生乐意学数学，感受数学的多彩，让课堂充满生命的律动，焕发生命的精彩，已成为小学数学课堂教学的核心