【摘 要】
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在素质教育背景下,每门课程都在进行改革,小学美术课堂也在进行及时的改革,并且正面临着许多问题。基于这一现状,重点从“同课异构”教学模式出发,进而实施课堂教学改革,再者
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在素质教育背景下,每门课程都在进行改革,小学美术课堂也在进行及时的改革,并且正面临着许多问题。基于这一现状,重点从“同课异构”教学模式出发,进而实施课堂教学改革,再者,还运用课上启发式教学模式,对课堂教学进行有效的改革。与此同时,在教学的过程中,还应该结合游戏,进而确保美术课堂更加生动、有效,使学生能够学到更多的知识。再者,还应该对学生进行全面的鼓励,进而增强学生的自信心,本文首先分析了借助“同课异构”教学模式促进课堂教学改革,接着对采取课上启发式教学模式促进课堂教学改革进行相应的阐述,最后分析了依托鼓励
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