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21世纪是知识经济时代，更是创新型知识时代，具备优秀的研究能力和创新能力的人才是时代所需。而创新型人才的培养需要新型的教学方法相配套，研究型课程教学方法便是应此趋势不断发展。本文从教学观念、能力素质以及考核评价方面进行问题剖析，并在此基础上提出优化策略。
研究型课程教学方法探究——以《行政组织学》为例
【摘 要】
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21世纪是知识经济时代，更是创新型知识时代，具备优秀的研究能力和创新能力的人才是时代所需。而创新型人才的培养需要新型的教学方法相配套，研究型课程教学方法便是应此趋势不断
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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本文系广西高等教育本科教学改革工程重点项目“区域特色研究型教学改革的研究与实践--以《行政组织学》为例”（项目编号：2013JGZ102）成果.
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