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本文首先指出了郝文对数学“不可思议的有效性”的解释的不足之处；其次，通过对数学和自然科学发展的历史分析，认为所谓数学“不可思议的有效性”，只不过是科学特定发展阶段的产物，是人们认识局限性的反映。在今天的科学实践中，数学的“有效性”已不足为奇；最后，本文从认识论的高度，通过对纯形式数学理论的客观真理性的分析，进一步阐明了笔者对数学“不可思议的有效性”的观点。