2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 基于核心素养的课程拓展——“二次三项型多项式的因式分解”课例研究

基于核心素养的课程拓展——“二次三项型多项式的因式分解”课例研究

来源 :初中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：birdobird

【作 者】

：

杨丹 

【出 处】

：

初中数学教与学

【发表日期】

：

2019年05期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

功能部位深度烧伤创面治疗的新选择

会议

美对华技术封锁阻挡不了中国发展

报纸

“器”与“道”:超人类主义未来的一种回应

报纸

近十年“新写实小说”研究综述

期刊

石斛在糖尿病等代谢性疾病中的作用及机制研究进展

期刊

富含海带的糖尿患者全营养食品的配方

期刊

成都市扬尘与工地监管系统的设计与实现

学位

肝爽颗粒对二甲基亚硝胺诱导大鼠肝纤维化模型肝损伤保护机制的研究

会议

督灸治疗强直性脊柱炎的临床疗效研究网络首发

期刊

右归丸对二甲基亚硝胺诱导大鼠肝纤维化损伤的防护作用

期刊