【摘 要】
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学校体育从“管理”走向“治理”是社会变革的需要,分析和研究这一热点的嬗变过程,有助于学校体育管理者认识和把握管理制度变迁和管理模式转变的意义和方向.本文以共词分析
【机 构】
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河南师范大学体育学院,河南师范大学教育学部,河南师范大学新联学院
【基金项目】
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国家社会科学基金(19BTY087),河南省哲学社会科学基金(2017BTY009).
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学校体育从“管理”走向“治理”是社会变革的需要,分析和研究这一热点的嬗变过程,有助于学校体育管理者认识和把握管理制度变迁和管理模式转变的意义和方向.本文以共词分析为视角,运用Bicomb 2.0,UCINET 6.0,SPSS 22.0软件,对1999-2019年中国知网收录的112篇学校体育治理文献进行分析.学校体育管理以政府主导为主,自上而下的形式进行,而学校体育治理具有多元的主体类型,具有“双轨”制特点,依据契约和法制进行学校体育工作的规范.学校体育治理研究在2013年出现拐点,整体呈上升趋势.体质
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