临床护士准入路径带教模式的应用及效果

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目的探讨临床护士准入路径带教模式在准入护士中的应用效果。方法对2015年准入护士以临床护士准入路径带教模式带教与2014年准入护士以传统带教模式带教相比较。结果临床护士准入路径带教模式明显优于传统带教模式,新入职护士准入时间明显缩短,带教老师和学生的满意度明显提高。结论将临床护士准入路径带教模式运用于准入护士的带教工作中,从工作流程到细节,做到有的放矢,在短期内提高新入职护士的准入能力,起到事半功倍的作用。
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