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情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地创设与学习内容有关的情境，让学生身临其境，或再现历史情景，以激发学生的学习愿望，轻松掌握历史知识。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题，已为广大教师所认同。本文从借疑设境，激发学习兴趣，创设情境，进入思考状态，借助多媒体，再现历史事件三个方面进行探究。