【摘 要】
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宝玉石设计课程是一门立足于传统玉石文化又兼具时尚性的国风特色课程。本文意将此次课程教学实践的各环节和最终成果进行归纳分析,探索该门课程的教学设计方法与文化导向意
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于师法自然精神内核的汉族节庆服饰文化物承形式研究”(批准号:15YJC760022);2017年辽宁省社科联青年基金项目“基于产业转型与文化复兴背景下红山文化在辽宁玉石文化创意产业中的活化形式研究”;服装设计与工程国家级实验教学示范中心(大连工业大学)科研成果
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宝玉石设计课程是一门立足于传统玉石文化又兼具时尚性的国风特色课程。本文意将此次课程教学实践的各环节和最终成果进行归纳分析,探索该门课程的教学设计方法与文化导向意义。通过分析认为,玉石的物承设计需对被活化的经典玉件的文化表征和形神体韵进行深入的了解,在此之上才能展开现代的创新设计。同时认为,地方院校开设的宝玉石设计课程应立足于地域玉文化与玉石材料特色展开物承活化设计,由此探索地域资源与文化的结合方式。
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