【摘 要】
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<正>时代要求我们培养的是有能力,有创新意识的人才。他们不仅要掌握一定的科学知识,更重要的是要有适应甚至超越时代的能力。基于此,要求教师教学的着力点不只是教"书"(传授
【机 构】
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江苏省淮安市西宋集镇汤集九年制学校;
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<正>时代要求我们培养的是有能力,有创新意识的人才。他们不仅要掌握一定的科学知识,更重要的是要有适应甚至超越时代的能力。基于此,要求教师教学的着力点不只是教"书"(传授知识)而是教"学"(传授科学的思维方法),指导学生学懂、学会,直到会学,使学生"不待教师讲而自能读书",达到"学生能自为研究,自求解决"的目的。在初中历史课堂教学中,教师是活动的主导,学生是认识的主体。教师应从历史教学的规律出发,正确地、有创造性地指
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