论文部分内容阅读
本文分析了高职院校设置《虚拟仪器设计与应用》课程的必要性，介绍了该课程的课程内容、课程的实践教学平台及课程配套的实训项目，课程可以完成电子测量与信号监控、自动化领域仪器的应用开发，全面提升学生的综合素质及创新能力。
高职院校如何开设《虚拟仪器设计与应用》课程
【摘 要】
：
本文分析了高职院校设置《虚拟仪器设计与应用》课程的必要性，介绍了该课程的课程内容、课程的实践教学平台及课程配套的实训项目，课程可以完成电子测量与信号监控、自动化领域
【机 构】
：
北京电子科技职业学院
【出 处】
：
艺术科技
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
为研究团头鲂Dmrt4基因的可能作用,采用RACE-PCR技术克隆了团头鲂卵巢Dmrt4基因的cDNA全长序列,采用实时荧光定量PCR技术对其胚胎及出膜后30d内各期、成鱼不同组织、雌雄性腺
以贵阳市为例，对地表按城市功能分区采集灰尘样品，从不同功能区灰尘Cd总量和不同粒级灰尘Cd含量及贡献两个角度考察城市功能对地表灰尘CA的影响。结果表明：贵阳市地表灰尘Cd平均
为探讨不同地理群中华鳖的pomc基因的多态性,建立区分中华鳖不同地理群的分子遗传标记,采用PCR-RFLP的方法扩增得到4个不同地理群（太湖鳖群体、沙鳖群体、台湾鳖群体和黄河鳖
实施探究性教学，是新教材下高中数学教学的一个重要特点，是数学教学和学习方式改革的方向.因此，教师在教学中要运用一切可能的手段，通过多种渠道搭建学生探究的平台，进而提高了学生的效率，不断地培养学生进行探究的能力和习惯.那么，如何实施探究性教学呢？笔者认为： 一、创设质疑情境，变“机械接受”为“主动探究” 在数学探究学习活动中，教师首先必须把学生学习的内容巧妙地转化为数学问题思维情境，营造一种宽松
【摘要】 教育规划纲要明确指出：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点. 【关键词】 学生；主体；有效；教学 众所周知，小学数学教学活动是以知识与技能为主线，在获得知识的过程中体现探索精神，学生经过独立地探索、交流之后才能进行归纳总结. 因此，只有注重学生的主动建构，注重学生的主动探索，注重学生的交流讨论，才能发挥教师的主导作用，
妊娠期高血压疾病是妊娠期特有的疾病。我国发病率9．4％～10．4％，该病严重影响母婴健康，是孕产妇和围生儿发病率和死亡率的主要原因。我院曾成功抢救一例产后第6天子痫的患者，现介绍如下
增强思想政治工作的实效性,必须在深化形势任务教育、推动思想观念转变、开展主体活动上下功夫;必须把思想政治工作与生产经营工作、思想政治工作与科学管理工作、解决思想问
【目的】研究不同砧木嫁接的克瑞森葡萄果实中可溶性糖含量和组分特性与差异,分析不同砧木对克瑞森果实糖分的影响,为葡萄优良砧木的筛选提供理论依据。【方法】田间监测不同