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从心理学、情知关系和脑结构三方面阐述了数学教学情感融入理论基础,从而体现了情感融入在数学教学中重要性,并从四个方面给出了实施数学教学情感融入的方法。
数学教学方法的情感融入研究
【摘 要】
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从心理学、情知关系和脑结构三方面阐述了数学教学情感融入理论基础,从而体现了情感融入在数学教学中重要性,并从四个方面给出了实施数学教学情感融入的方法。
【机 构】
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长春工程学院理学院,长春工程学院管理学院
【出 处】
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长春工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
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