【摘 要】
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将隐性思想政治教育寓于集中社会实践中,使前者更具自然流畅性与针对性。通过对大学生集中社会实践中隐性思想政治教育状况作典型案例调查与分析,发现学校积极有序组织,学生
【机 构】
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大理大学马克思主义学院,大理大学工程学院
【基金项目】
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大理大学第六期教育教学改革项目:“大理大学大学生社会实践中的隐性思想政治教育研究--以大学生暑期社会实践为例”(JGVI—114)。
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将隐性思想政治教育寓于集中社会实践中,使前者更具自然流畅性与针对性。通过对大学生集中社会实践中隐性思想政治教育状况作典型案例调查与分析,发现学校积极有序组织,学生实践成效较好的同时,也存在参与学生覆盖面窄,带队教师思想政治教育指导乏力,评价机制导向不明确的问题。要充分发挥社会实践的隐性思想政治教育作用,就要科学规划实践内容,协同统筹“第一课堂”和“第二课堂”,培养高素质专业化的实践指导队伍,构建科学完备的考核评价体系。
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